1、妍妍把毽子轻轻地往空中一扔，等毽子落到离地面半米多高时，她才抬起脚踢了起来。
2、.幼儿园地处****，环境幽雅，文化氛围浓厚，是幼儿健康成长，快乐求知的理想之地。
3、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。
4、第一,谈问题不能太直接，否则家长会产生排斥的心理；可一味地报喜不报忧，家长可能会盲目提高对孩子的期望值，一旦问题出现又会反过来责怪老师。如何拿捏分寸尤为重要，要学会“三明治”讲评法，两句表扬一句批评。
5、加油吧，健将们，无论成败输赢，去吧，和着汗水和泥土，和着眼泪与热血，在蓝天白云下共同谱出一篇属于我们自己的诗章！
6、校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。
7、墙上画着一幅精美的图案，窗台下还挂着一排排的小毛巾呢
8、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉。
9、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
10、珍惜少年好时光，只争朝夕莫等闲；天道酬勤天可见，持之以恒信念足；斗志昂扬往前闯，吹尽黄沙可得金！
11、如果你在失败上插上一双翅膀，你就能飞向成功的天堂。
12、一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。
13、象征我觉得应该由我们自己国家文化的象征在里面，让我们的文化传播到世界去吧。
14、我为了躲避横飞的雪球，笑着平卧在雪里，又打了个滚儿，身上就披了一件“雪衣”。
15、诗歌是语言的舞蹈，舞蹈是身体的诗歌。
16、今天回家请小朋友每个人画一幅画，画大家心中最美的妈妈，有什么不会的地方可以请爸爸妈妈帮忙哦，明天带过来交给老师，画的好的同学老师会奖励小红花哦！
17、老师把教室布置的富丽堂皇，美如天宫
18、对于幼儿的一切内容健康的、自发的、主动的造型活动，都应给予赞许和鼓励，这是正确指导幼儿美术活动及作品赏析的中心思想。同时，还要认识到美术造型语言本身的特点，尤其是幼儿美术独特的造型特点，并以此为出发点对幼儿的美术行为及作品进行欣赏和分析
19、小姑娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。
20、可见作者美术功底非常雄厚。
21、一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。
22、乐声在耳边响起，手中的折扇如细笔如丝弦，转，荡，开，合，扭，圆，歌，流水如龙飞如凤舞。
23、她像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞，像婀娜的柳条缠绕，美得令人陶醉。
24、幼儿园一间间教室经过老师精心布置变成漂亮极了。
25、第二,光记录孩子的行为也不行，还得有行为背后的心理分析，否则家长就会埋怨老师缺乏指导。点睛一笔不可少哦。
26、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了!
27、对于糖葫芦的绘画，我觉得是非常好的，我们的糖葫芦在绘画方面也是一个很好的大师啊，就是糖葫芦大师，也是我们的传统功力，也是非物质遗产中的一个很好的。
28、她穿着红白相间的连衣裙跳舞跳得很漂亮。
29、一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。
30、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
31、糖葫芦在作者的手下，赋予了美感，形象逼真，达到了以假乱真的目的。
32、我想，美术画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!
33、可以赞美颜料使用的比较协调，给人感觉很舒服等。一般家长或者老师，表扬了，小孩就会开心的。
34、一群群孩子，在雪地做雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来。
35、突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上“啪”地粉碎了。
36、每当你拿起画笔，你就很快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来，宝贝，你是最棒的。
37、我想，美术画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧!2、每当你拿起画笔，你就很快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来，宝贝，你是最棒的。你用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。你正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，你可真是城隍扑蝴蝶--慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。你用这种方法画了许多美丽的图案，你时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
38、曼妙的女子，青颜白山，黑丝墨染，五彩扇飘逸，如仙子如精灵，如梦似水的精灵。
39、幼儿园里的教学大楼，座南向北，一共三层，楼顶上有一轮冉冉升起的“太阳”。
40、人生需要不断奋斗，朝着自己的梦想，攀爬攀爬再攀爬，前进前进再前进，爬向上海，爬向帝京，爬向美国，爬向思密达。
41、一轮春月在天空中打开宫镜，月光下的女子时而抬起手腕低眉，时而轻舒云手，将手中的扇子合上高举，像一笔走龙画，玉袖风，优雅而健康。
42、成功是属于最有力量的人。在这里，力量是指有文化有知识有能力。
43、《幼儿成长记录》主要是记载幼儿的成长过程,是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映,是教师记录幼儿成长过程的一种形式,由教师、幼儿及家长共同完成。《幼儿成长记录》非常注重对幼儿成长轨迹的记录,注重幼儿的自我评价,更注重幼儿创新思维和独特个性的展示。
44、几次搞击鼓传花，她接到花手帕，像拿到火团似的，急着往别人手上传。
45、或许青春的星光有些朦胧，但我们有足够的热情点亮自己的人生灯盏！加油~~
46、他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。
47、每层每间的阳台上，都挂着一个个灯笼，在阳光下灿烂夺目，在微风中翩翩起舞，配上粉红的墙壁，非常温馨，如果你推开一间教室的门，一定会陶醉其中，空调、电视机、饮水机、电子琴等现代化的教学设备一应俱全。