1、一定要优先考虑和自己相关的专业，然后再考虑自己的爱好，多学习，开心学习，不就是辛苦一些吗，怕什么。
2、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。
3、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
4、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。
5、如：
6、陈述句：我们应该好好学习。
7、我们找个锻炼细心的事情做一做——改正孩子做事马虎的毛病。
8、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
9、妈妈的手不但包含着浓浓的母爱，而且展现着真真切切的亲情。妈妈的手像春天的阳光，给人温暖；妈妈的手像夏天的冰淇淋，让我感觉凉爽；妈妈的手像秋天红彤彤的苹果，给予我丰富的营养；妈妈的手像冬天的火炉，帮我驱走寒冷，温暖我的心田。
10、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。
11、让先生拿着戒尺走到教室门口。
12、：1、妈妈的手是寒冬里暖暖的热水袋。妈妈的手瘦得像根柴，硬得像块石头。妈妈的手是路，在人与人之间，架起彩色的桥。
13、爱因斯坦曾经说过：“天才和勤奋之间，我毫迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆！”爱因斯坦说的极是，一步登天，那时不可能的！天上绝不会“掉下馅饼”来。勤奋才是天才的一个开端，只有一直勤奋下去，天才才会向我们招手。
14、反问句：问中有答
15、也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
16、多去理解尊重别人，常怀宽容感激之心，宽容是一种美德是一种智慧，海纳百川才那么广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助;感激你的敌人，是他们让你变的坚强(——懂的宽容感恩)。
17、一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
18、妈妈的手是一双勤劳的手。
19、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
20、书是我们的朋友，教你做人的道理，教你尊重别人自己，使你热爱生活世界，使你的心灵青春常在，4、23世界读书日，短信送祝福，愿你开心快乐，一生幸福。
21、改为陈述句，我们知道陈述句一般都是没有疑问词语的，比如“你会吗”这样带有疑问的语气助词。上面的疑问句，先生拿着戒尺厉声的问你会背了吗？
22、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
23、人类教育分两种心态：花苞心态——以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态——以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化。
24、设问句：我们应该干什么？好好学习。
25、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
26、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
27、一把戒尺、一根教鞭、一支粉笔、一个讲台，这是您的人生;一缕微笑、一份尊敬、一声感谢、一句祝福，这是我的礼物。亲爱的老师，节日快乐!
28、应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。
29、这本身就是陈述句，只是不够完整！
30、天行健，君子以自强不息。
31、疑问句：问中无答
32、首先如果是改为陈述句的话，句子里是不能出现我你这些字的，那么我们就可以先把句子中的你改成他接下来就要看语句通不通顺了，我们可以看他说的是，先生拿戒尺，我们就可以写，先生拿着戒尺，然后他说的是你会背了吗？
33、设问句：自问自答
34、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
35、拿出男子汉的勇气，闯过来——有意识地培养孩子的意志力。
36、这是对先生现场提问的描写，要把这种描写，改为陈述句，就要删除原句的带疑问的语气助词，下面是修改好的句子：先生拿着戒尺厉声的问他会不会背。
37、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
38、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。
39、疑问句：我们应该好好学习吗？
40、母亲的手，是勤劳的手，它伸展成一片平原，这一片平原，承载着儿的世界；平原上流淌着条条皱纹的小河，那是母亲爱的清泉，护送儿奔向理想的港湾！
41、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
42、孩子是老天馈赠我们最美好的礼物，与孩子一路同行，去采撷那些美好的记忆，串成项链
43、我们不说为功名利禄而拼搏，最起码也该为自己的将来奋斗，所以我们一定要富有拼搏精神。
44、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
45、陈述句：直接表明结果。
46、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
47、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
48、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。贝弗里奇
49、竞争中的公平最可贵---让孩子养成公正无私的品格。
50、不过，掌握了方法也不难学会！
51、失败对于强者是逗号，对于弱者是句号。
52、你将来会成大器的，好好努力吧——用语言暗示培养孩子的自信心。
53、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。
54、跌倒了，要自己爬起来——不要让孩子过度依赖父母。
55、反问句：难道我们不应该好好学习吗？
56、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
57、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
58、遇到此类问题，多总结多练习，一定要把握好句子想表达的真正意思，培养语感很重要！
59、我们就可以说问你会背了吗，接下来我们就可以开始写句子了，首先看题目，先生拿戒尺你会背了吗那我们就可以转述成，先生拿着戒尺问他会背了吗
60、如果只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的热情。——比尔·盖茨
61、把“先生拿着戒尺厉声的问你会背了吗？”
62、伟人之因此伟大，是正因他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自我的目标。
63、应该在加上地点：先生拿着戒尺走到我的面前！
64、妈妈的手是甘甜雨露，滋润你那干枯的心灵；妈妈的手是助你攀登的梯子，让你站在世界之巅；妈妈的手是一把戒尺，时刻提醒你不要后退。
65、小学阶段陈述句、反问句、疑问句、设问句相互转换句式算是比较难得！
66、有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。
67、人总是希望平坦和安危的，谁也不想要折磨式的历练。但是它却没有因此而不来，作为被动的承受者，又不想就此妥协，那么，就拿出你的智慧，化腐朽为神奇吧，人生将因此而走向美丽，虽然此属于被迫的性质，也比无所作为要好。歪打正着，亦弥足珍贵。