1、春，柳絮纷乱，草色迷离。春天，最美是萌芽。看着冷寂了一冬的树枝长出嫩绿色“小眼睛”，小草摇摆着柔弱的身躯悄悄地探出头，瞻望着，瞻望着世间一切美好的事物。那燕语呢喃，蝴蝶翩跹的高空；那一股淙淙流淌刚刚解脱了冰的“束缚”的小河，叮叮咚咚流淌；那一片鹅黄绿——又一度春光乍泻。
2、今天天气异常寒冷，地被裹上了一层厚厚的银妆；树梢上挂满了晶莹剔透的冰花。此时，又一阵凛冽的寒风吹过，地上的、树上的、空中的雪屑都被卷到空中翩跹起舞。那个脸蛋被冻得红扑扑的小女孩兴奋地指着那些雪花：“好美啊！”还没等“啊”说完，那三个字已经冷凝成寒霜一起旋至空中。
3、大自然，是一位魔术师，你看，早上那冉冉升起的太阳，红彤彤，圆溜溜，好像一个成熟的大苹果。天上那飘逸的云朵，变化多端，有时像一只活泼可爱的小白兔，有时像一只洁白无瑕的羔羊，有时又变成了一只凶猛威武的狮子……晚上那玉盘似的月亮，还有那闪烁不定的星星，像一只只淘气，幼稚而又充满神秘智慧的眼睛，像宝石一样嵌在天上，组织成了千万幅复杂有趣的图形。
4、小孩们要么出门补课，否则，大多在火炉边烤火，脸上、手脚都长了冻疮。不过，还是有几个不怕冷的，忍着寒风，出来玩。他们有的堆雪人，有的掷雪球，那欢快的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。
5、侧面描写：
6、正面描写：
7、春天到了，鸟语花香，花儿们争奇斗艳，鸟儿们“叽叽喳喳”唱着动听的歌，像是在赞美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起来，在这迷人的仙境中，怎么能少了他呢？小河弟弟也“哗啦啦”的流着，看来他也在欣赏春姑娘布置的一切呢！
8、第三、要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。
9、第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。
10、但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。它是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果。
11、外面到处是冰条儿，地上也结了冰，连车子也戴上了防滑链。山上的松树堆满了蓬松松的雪球，路上的小树也挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。道真成了名副其实的粉妆玉砌的世界。
12、植树的牧羊人正面描写侧面描写的句子如下:
13、周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。
14、这男人体格健壮。
15、因为他的体型，小偷从不敢打他的主意。
16、看，那满天飞舞的雪花，洁白，晶莹，如同一件件衣衫正随着美人们翩翩起舞。
17、俗话说：“瑞雪兆丰年”，这话不是乱编的，有充分的道理。寒冬大雪可以把土里的一部分害虫冻死，庄稼就会长得很壮实。所以，又有一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
18、第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。
19、赵国是如何得到楚国的“和氏璧”的？答曰：这个似乎没人知道。比如作为国礼，或者非法的途径都是可能的。
20、第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表情出现时，才伴之以心理描写。
21、它可以让我们交到真正的朋友；让我们得到别人的信任。 记得那是一个星期六的上午，我在家里吃了一碗粥粥，可还没吃饱，妈妈给了我一元钱，让我到小吃店里买馒头吃。 我走进了小吃店，还是像往常一样很多人买小吃。我等了很久，才买到了饱肚的馒头。我拿着馒头边走边吃。突然，我发现了刚刚店主这个我的是1元钱。我心里高兴极了，这样，等会儿可以又买其它吃的了。 回到了家，我把这事情告诉了妈妈，本以为妈妈会夸我，没想到，她严肃地对我说：“做人要诚实，她们赚钱困难，你快把钱还给她们。”听了妈妈的话，我羞愧极了。立刻拿了钱，跑回小吃店，把钱还给了店主，那个店主连声说：“谢谢，谢谢，我们这些人赚钱不容易啊！”旁边的人也用赞许的目光看着我，我心里舒服多了，立马说：“不用谢。” 的确，只有做人诚实。才能得到别人的善待；才能得到别人的感谢。六
22、文中主要记叙蔺相如的事，为何开头要交待廉颇的身份？有何用意？答曰：这个《廉颇蔺相如列传》是史记中的合传类型，既然是合传，那么交代廉颇的背景也就是应当了。至于问题中提到的“主要记叙蔺相如的事”，这个说法是不确当的。《廉颇蔺相如列传》后面也记载了很多的廉颇的事迹。
23、心理描写：以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写。
24、《答谢中书书》文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
25、.第四段“宦者令缪贤曰：「臣舍人蔺相如可使。」王问：「何以知之？」对曰：「臣尝有罪，窃计欲亡走燕...”中，这人犯了什么罪？答曰：似乎也没有相关记载。
26、侧面描写的句子有:这栋房子到处都有他建造的痕迹，也有他抵达高地后修复废墟的血汗。屋顶很牢，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛海啸冲到岸边的声音。
27、侧面描写的特点：侧面描写,不仅是对正面描写（直接描写）的一种补充,还是塑造人物,增强立体感的手段。
28、侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
29、那块“和氏璧”真的值“十五城”吗？答曰：这个没法有一个统一的衡量尺度。在春秋战国时候的宝物，像和氏壁隋珠之类，在后世的描写中都很夸张，但是考虑到当时的加工工艺，个人不持乐观态度。另外在春秋战国中，明智一些的君主都是以人才为至宝的。5当蔺相如没有依秦王献上“和氏璧”，秦王为何压下怒气，而不是杀了蔺相如？答曰：不好意思杀了他，或者说杀了这样一个地位底下（宦者舍人）的使臣不能给秦国争回面子。6.当秦王相约赵王会面，当众侮辱赵王而蔺相如反击秦王，这种较量足以表现蔺相如的智谋吗？答曰：是的。秦国当时军力颇强，能够很快的想出反击之策并且毫不畏惧的实施说明了蔺相如的智谋和勇敢。7问题太常，不复制了～～答曰：这个实际上更多是蔺相如的战略眼光和容人之度。不过最后劝说舍人的话表现了蔺相如的口才，同时这段话传到廉颇耳中的途径颇为让人玩味。如果说智谋的话，我觉得这个更能体现。
30、就是指直接描侧面描写写人物的外貌、心理和行动和语言。又称“直接描写”。文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。
31、扩展资料
32、正面描写的句子有:尽管生活并不富裕，但牧羊人的外表却很整洁。他的胡子刮得干干净净，衣服也一针一线地仔细缝过，看不出任何补丁。
33、答谢中书书作者用铺陈的手法描绘山川的景色。属于正面描写。
34、行动描写应掌握两个原则：
35、它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。
36、最后，文章又以感慨收束，“实是欲界之仙都”，这里实在是人间的仙境啊!本文写景，没有仅仅停留在景物本身，而是抓住景物的灵魂，即自然万物的勃勃生机，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。文字明朗，毫不雕琢。
37、第一、人物性格应当从他自己的行动里流露出来；
38、阅读题中常用格式：侧面描写，写出了……的内容，侧面烘托了主人公……的形象；间接的表现了……烘托出……以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情拓展资料：侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。
39、前面写景部分是正面描写，“自康乐以来，未复有能与其奇者。”是侧面描写
40、《答谢中书书》里面有正面描写，也有侧面表现的内容。整篇文章，六十八言，有山水竹林、晓雾夕阳、猿鸟锦鳞，有比喻、夸张、拟人，有正面描写、侧面描写……说不完无限情趣、道不完生机盎然
41、正面描写：就是指直接描侧面描写写人物的外貌、心理和行动和语言。
42、李贺的《雁门太守行》侧面描写战斗员的激烈和战场的惨烈的句子“角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”，这两句虽没有正面写战况，但通过听觉、视觉等不同角度反映了激烈的战争场面。
43、作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写。猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，动静结合，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。这十句作者择取有代表性的景物加以组合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。
44、侧面描写的作用：这种描写,常常用景物烘托描写对象，用其他人物衬托描写对象；或借助其他人物的反映,来表现所要描写的对象。文章中,有间接描写,又有直接描写,这在描写方式上就呈现出多变化,不单调。
45、这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。
46、又称“直接描写”。文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。（也叫实写）侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。它是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果。例子：正面描写：这男人体格健壮。这男人身材很高。这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。侧面描写：因为他的体型，小偷从不敢打他的主意。普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。
47、进行心理描写应注意掌握以下三个原则：
48、大雪随着寒冬来了，街道宛如是银子铸成的，那么亮，那么有灿烂，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
49、俊俏的山，直直耸立，有白云轻绕；俊美的水，清澈见底，有鱼儿嬉戏。溪水两岸的石壁，更是美妙绝伦：绿树、青草、翠竹、红花、蓝天、白云……四时不同、景色各异，五彩缤纷、交相辉映，美不胜收；特别是青翠的丛林，碧绿的修竹，四季常青、生机盎然。这一句是概括描写，作者紧紧抓住江南景物的特点：高山、流云、溪水、青林、翠竹……用白描的手法，稍加点染，便组成一幅江南山川秀美图
50、这洁白的一片片是什么，一只只自由自在的精灵吗？它们滑过我的手臂，抚摸我的额头，绕过我的腰际，轻吻我的脸颊，留下一片片的冰凉，是那么轻柔，我承认我已经迷上了她们。
51、通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。
52、诚实，是每个人必备的品德。
53、例子
54、第二、人物的行动应当经过选择，足以表现人物的性格。因此描写人物行动的目的就应十分明确；
55、语言描写：即通过人物的语言来表现人物的精神面貌，思想感情和性格特征的描写方法。“闻其声，知其人”，人物语言是人物思想感情的直接流露，往往鲜明地体现着人物的性格特征。例如《变色龙》中对奥楚蔑洛夫的语言的描写，把这条变色龙”专横跋扈、欺压百姓，趋炎附势，见风使舵的性格刻画得淋漓尽致，栩栩如生。
56、普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。
57、本文写景,没有仅仅停留在景物本身,而是抓住景物的灵魂,即自然万物的勃勃生机,通过高低、远近、动静的变化,视觉、听觉的立体感受,来传达自己与自然相融合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣.文字明朗,毫不雕琢.
58、这男人身材很高。